Како да им ја приближиме на децата темата за климатските промени, здрава почва и одржливо градинарство?
Одговорот е едноставен – преку практично учење.
Во рамки на EUKI проектот „Cutting Carbon – Promoting Biochar for Climate Change Mitigation“, партнерските организации од Сицилија, Северна Македонија и Хрватска спроведуваат едукативни активности во основните училишта, со цел учениците да се запознаат со потенцијалот на биојагленот, важноста на здравата почва и начините на кои можеме да придонесеме кон климатската акција.
Во Македонија, Eco Logic ги спроведе активностите во 10 основни училишта во Скопје, опфаќајќи 1.100 ученици и 89 наставници.
Од училницата до училишниот двор
Едукативната програма комбинира теоретски знаења со практични активности.
Во текот на часовите, учениците се запознаваат со прашања како:
- Што е биојаглен и како се создава?
- Како биојагленот може да придонесе за поздрава почва?
- Што е Terra Preta?
- Каква е врската помеѓу почвата, растенијата и климатските промени?
- Како можеме да примениме одржливи практики во нашето секојдневие?
Но, учењето не завршува со презентацијата.
По теоретскиот дел, учениците излегуваат надвор и стекнуваат практично искуство преку садење, експериментирање и набљудување.
Зелените покриви како отворени училници
Во две основни училишта беа поставени едукативни зелени покриви со биојаглен и Terra Preta, кои служат како отворени училници за учениците.
Овие простори им овозможуваат на децата директно да учат за растенијата, почвата и одржливото управување со природните ресурси – преку набљудување и практична работа.
Наместо зелената инфраструктура да биде само визуелен елемент во училишниот простор, таа станува дел од секојдневниот образовен процес.
Садење, експерименти и Citizen Science
Во останатите училишта, учениците учествуваа во активности за садење живи огради, билки и расад, при што беше користена Terra Preta.
Особено интересен дел од програмата беа и Citizen Science активностите.
Учениците поставија саксии со различни подлоги – со и без биојаглен – и започнаа да го следат развојот на растенијата. На овој начин, преку едноставни набљудувања и споредби, тие можат самите да откријат како различните услови влијаат врз растот на растенијата.
Овој пристап ја претвора научната љубопитност во практично искуство.
Млади волонтери – важен дел од учењето
Во активностите беа вклучени и млади меѓународни волонтери, кои помагаа во подготовката и реализацијата на едукативните сесии, експериментите и активностите во училишните дворови.
Нивното учество придонесува активностите да бидат уште поинтерактивни и блиски до учениците, создавајќи простор за учење преку разговор, игра, истражување и практична работа.
Кога учењето станува искуство
Искуствата од активностите во училиштата покажуваат дека практичниот пристап особено ги мотивира учениците.
Кога децата можат самите да засадат растение, да споредат различни подлоги, да набљудуваат промени и да поставуваат прашања, темите како климатските промени и здравјето на почвата стануваат поконкретни и полесни за разбирање.
На тој начин, биојагленот не е само тема од еден училишен час. Тој станува повод за разговор за почвата, биодиверзитетот, одржливото градинарство и климатската акција.
Заедничко учење во три земји
Иако активностите се реализираат во различни средини – Сицилија, Северна Македонија и Хрватска – сите партнери работат со заедничка основа.
Во сите три земји, учениците учат што е биојаглен, како може да се користи во почвата и каква улога може да има во справувањето со климатските промени.
Во Северна Македонија, ова знаење го поврзуваме со конкретни простори и активности во училиштата – од зелените покриви и училишните градини, до експериментите и Citizen Science активностите.
На крајот, целта не е само учениците да знаат што е биојаглен.
Целта е тие да разберат дека почвата е жив систем, дека нашите секојдневни избори имаат влијание врз животната средина и дека климатската акција може да започне и во училишниот двор.
Проектот „Cutting Carbon – Promoting Biochar for Climate Change Mitigation“ е поддржан преку European Climate Initiative (EUKI).
